桌遊課程與活動帶領
最近桌遊森林因暑假期間，許多團體跟我們接洽桌遊活動與課程
通常這類型的活動，除非主辦單位有特別要求，我們都不希望只是單純的把桌遊店上班的模式直接帶過去使用
在桌遊店的目標之一，是幫客人營造有趣歡樂的氛圍，即快速的了解遊戲
但是活動都會有個目標性，如果是單純的體驗遊戲，那大可去桌遊店消費即可，而非特地請桌遊師資去上課。
桌遊活動
活動的設計以桌遊為主軸，整體活動規劃與一般活動差異不大，活動中的每項環節盡量以桌遊為核心
---活動前期規劃---
在接觸活動時須了解已下資訊，對整體活動會有更大的幫助
也能調整自我活動成效與對象所希望成效的落差，資訊的數量大小也會影響活動的成效與預算
對桌遊來說，人數會大幅影響使用的桌遊數量，同時反映在桌遊成本上。
1.活動目標
2.預算
3.地點
4.參予對象與人數
5.活動亮點
---活動流程規劃---
活動本身要有起承轉合，節奏氣氛有高有低，並流暢，一直維持高昂的氛圍會使人疲憊
合適的時間緩停對參予者會有更良好的體驗，而整個活動可考慮使用遊戲化的方式融合，運用一些簡單的桌遊機制
讓活動的段落充滿些小趣味。
1.自介
2.認識桌遊
3.基本團隊成員認識
4.破冰活動
5.正式桌遊主題活動
6.休息
7.簡易的回饋
8.第二桌遊主題活動
9.討論、回饋、回想與反思
10.結束活動
---活動使用之桌遊---
因為大部分的桌遊並不適合超過7.8位以上的人參予，而可以到多人數(8位以上)的桌遊又不一定適合活動主題或目標
而考慮到活動使用桌遊可能有部分的參予者已有體驗過，所以活動使用桌遊可以依遊戲本身核心機制下去做一些變體規則
給予參加者更多不一樣的體驗，但變體規則對於不熟桌遊機制的師資而言，並不是容易可以掌握的事情，所以變體規則設計好後
最好不斷的測試與體驗，是否可以達到自己想要的成效，以及是否有BUG。
桌遊數量足夠時，也可以直接讓參予者體驗桌遊，並不需做額外的變化，但有準備總是可以應對一些額外狀況
師資對於遊戲的教學也需要事前做足功課，讓參加者能快速的上手、理解遊戲
桌遊森林 { 桌遊教學 第一章-介紹 }
goo.gl/s2zkSc
---活動目標引導---
活動都會有目標，如果沒有確實的引導好目標草草收場，那參加者會對整體印象不高，或是覺得好像只是單純體驗
不懂遊戲的樂趣趣，有目標引導可以讓人對於活動的整體感更佳，而活動目標有些可能是較具有技術性的思考
這些目標就要看各位師資的專業能力，如商業/學科/輔導等等
對於桌遊活動來說，師資本身除了對桌遊需要足夠的熟悉度外
還要對活動規劃本身去研究跟設計，才能相輔相乘，帶給學員們良好的桌遊活動體驗
如果只是想單純的體驗遊戲，可以到桌遊店消費，費用也會更經濟實惠
不論是活動的主辦者或是參加者，都可以參考看看文章去評估自己需要的活動喔！
我們在桌遊森林的粉絲頁也會分享一些上課技巧，有興趣可以到粉絲頁看看喔!
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